Valoriser l’art en classe d’histoire, valoriser l’histoire en arts plastiques :  deux recherches exploratoires

Valoriser l’art en classe d’histoire, valoriser l’histoire en arts plastiques : deux recherches exploratoires

Dans un contexte scolaire marqué par le cloisonnement disciplinaire, l’articulation entre histoire et arts plastiques ouvre des perspectives pédagogiques signifiantes. D’un côté, l’histoire est souvent perçue comme une matière abstraite, éloignée des préoccupations...